Afazi, beynin dili yöneten kısımlarına verilen zarardan kaynaklanan bir dil bozukluğudur. Afazi, çocuğun fikirlerini ifade etmek ve başkalarının konuşmalarını anlamada kelimeleri kullanma yeteneğini etkiler. Konuşma patologları dil bozukluklarını teşhis edebilir ve çocuğunuza yardım etmeleri için stratejiler öğretebilir. Beyin hasarı sonrası dil bozuklukları genellikle afazi olarak adlandırılır. Afazi, bir çocuğun dilinin doğru sözcüğü düşünmek, konuştuğunda veya yazarken doğru dil bilgisini kullanmak ve duyduklarını veya okuduğunu anlamak gibi tüm yönlerini etkileyebilir. Afazinin en yaygın nedeni inmedir. Travmatik beyin hasarı, beyin tümörleri ve bazı hastalıklar da afaziye neden olabilir. Sorunun doğası ve ciddiyeti beyindeki hasarın miktarına ve yerine bağlı olarak her çocuk için farklıdır. Çocukluk çağı veya pediatrik afazi, beynin sol tarafına inme veya beyin hasarı nedeniyle oluşan hasardan kaynaklanabilir. Yetişkin afazi gibi, tüm dil girdileri (anlama ve okuma) ve çıktı (yazma ve konuşma) farklı derecelerde etkilenir. Çocukluk çağı afazi herhangi bir zamanda, doğum sırasında veya çocuğun felç veya başka bir beyin hasarının meydana geldiği herhangi bir zamanda olabilir.

Alıcı dil, çocuğun sözlü veya yazılı dili anlama ve işleme yeteneğidir. Çocuklar, aşağıdaki sorunların bir kısmını veya tamamını yaşayabilir. Talimatları takip etmek veya talimatları tamamlamak. Uzun veya karmaşık cümleleri anlamak. Kelimelerin ve cümlelerin anlamlarını ve bağlamlarını anlama. Sesler arasındaki farkı tanımak. Çoğu zaman sizi dinlemiyor veya görmezden geliyor gibi görünebilirler. Okul arkadaşları veya sosyal olarak sınıf arkadaşlarına yetişemezler. Konuşma veya hikayeleri dinlerken kolayca dikkati dağılabilir veya sürüklenebilirler. Unutkan görünebilirler. Örneğin, bir talimatın yalnızca bir bölümünü tamamlarlar veya bir alışveriş listesinin bir bölümünü hatırlarlar.

Anlatım dili, çocuğun kendini ifade etme ve anlamını konuşma ve yazma yoluyla anlama yeteneğidir. Çocuklar aşağıdaki sorunların bir kısmını veya tamamını yaşayabilir. Zayıf cümle veya gramer yapısı, konuşmalarında sınırlı içerik, şaşkın anlam ve dilbilgisi, genellikle kısa, basit cümleler kullanırlar, sohbete başlama veya katılma sorunları. Sözlü ve yazılı anlatı veya ödevleri tamamlama zorluğu, doğru kelimeleri bulmakta zorluk çekmek gibi sorunlar görülmektedir. Bir konuşma patoloğu, çocuğunuzun dil sorunu veya konuşma ve dil gelişimi ile ilgili diğer zorluklarda olup olmadığını değerlendirebilir. Mümkünse, çocuğunuzun beyin hasarı olan çocuklara bakarken deneyimli bir pedagogun görmesi yararlı olur.

Pedagoglar, çocuğunuzun sahip olabileceği belirli sorunları ve güçlü yönleri belirlemek için resmi bir dil değerlendirmesi yapar. Bir nöropsikoloğun katkısı, dili etkileyebilecek diğer bilişsel sorunların tanımlanmasına da yardımcı olabilir. Başlamak için, bazı çocukların belirli dil becerilerini yönetmek ve geliştirmek için birebir terapiye ihtiyacı olabilir. Okula dayalı dil müdahalesi, çocuğunuzun zorluklarıyla başa çıkmak için beceri ve stratejiler geliştirmesine yardımcı olmak için de çok yararlıdır. Okullar ve özel eğitim öğretmenleri, dil zorluğu çeken çocuklar için kişiselleştirilmiş eğitim programları oluşturmaya yardımcı olabilir. Daha ciddi bir dil engeli için öğretmen yardımcısından destek de gerekebilir.